三年级语文上册第一单元教案《语文园地一》（通用12篇）
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的三年级语文上册第一单元教案《语文园地一》，欢迎阅读与收藏。
三年级语文上册第一单元教案《语文园地一》 篇1教学目标
1．积累本单元所学的有新鲜感的词语和句子，并正确地摘抄。
2．学习描写人的动作、神态、心理活动的成语，并学会正确地书写。
3．学会有感情地朗读句子，把握停顿节奏和重音。
4．给兴趣小组取个响亮的名字。
5．背诵古诗《所见》，感受古诗的美好。
重点难点
重点：
1.积累有新鲜感的词语和句子。
2．积累描写人的成语。
3．背诵古诗《所见》，感受古诗的美好，感受诗中的美景和情感。
难点：
1.学会有感情地朗读句子，把握停顿节奏和重音。
2．给兴趣小组取个响亮的名字。
教学课时
2课时
教学过程
第1课时
一、学习“交流平台”。
过渡语：我们在学习一篇课文时，经常会遇到生字、生词，还有一些很有新鲜感的词语和句子，我们可以多读几遍，然后摘抄到笔记本上。
1．学生自由朗读书上的 ……此处隐藏14016个字……p>
（）到（）间（）似玉，
（）烧（）下（）如银。
5．背诵本诗。
二、阅读《九龙壁》
1．正确流利地朗读短文。
2．同桌交流，理解短文。
①九龙壁在哪里？大小、形状、材料各是怎样的？巨龙有什么特点？
②为什么说九龙壁是闻名中外的艺术珍品？
3．感悟写作方法。
①第2自然段共有几句话？前两句与后文有什么联系？
②作者是怎样介绍九条巨龙的？哪几条介绍得具体？
③作者为什么有详有略地介绍？
三、布置语文综合实践活动的前期准备工作
1．鼓励学生走进市场，学习观察、购物、与人交流。
2．引导学生看书中的要求。
①观察的内容：市场节日的布置、陈列的商品、服务的方式、购物的情景。
②想一想：你打算为谁买？买什么？
③怎样找柜台？怎样挑选？怎样付款？
第三课时
一、检查学生参与语文综合实践活动的情况
二、小组交流
1．把自己在商店里看到的、听到的和感受到的讲出来。
①什么时间、与谁一起、到哪里去购物？
②概括地说说市场什么样，商品怎样摆放，人们怎样购物，服务态度及方式如何。
③你怎样找到柜台？怎样挑选？怎样与售货员交流？
④你有什么感受？
2．提出自己发现的问题或者疑虑，讨论解决。
3．小组评议并推荐同学到全班交流。
三、全班交流，相互启发，共同提高
四、选择自己印象最深的一个情景写一段话或一篇短文
五、同桌交流并欣赏习作
