初二下学期生物教学计划
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初二下学期生物教学计划1学生情况:
学生普遍存在基础知识薄弱,动手能力不足的问题。学生的知识面较宽,眼界较开阔,讨论问题比较积极。学习生物的兴趣和积极性尚可。期末进行初中学业考试,关系到学生的毕业成绩,应以此增进学生学习的动力。
教纲教材分析:
本教材主要围绕生物圈中的生物如何延续与发展这一主题展开,包括生物的生殖和发育;生物的遗传变异;生物的进化等三个方面。其中以生物的遗传变异为全书的重点与难点所在。最后课文以促进健康生活为引子,介绍了传染病和免疫;用药和急救;如何评价自己的健康状况等知识。
教学总体目标:
重点把握基础知识,充分利用课堂时间,将基础知识讲清讲透,精选练习加以巩固;同时利用课改的先进性,合理安排课堂讨论和探究实验,提高学生主动学习、自主探究能力的培养。在课堂教学中渗透科学态度,科学方法,科学价值观的教育。
教改设想:
自觉贯彻课改精神,以课堂教学和学生评价的改革为主要方向。在课堂教学中注重学生学习能力的培养和提高,改变以往单纯围绕重难点知识和知识结构的教学方法,针对学生的情况,在现有的条件下,认真组织探 ……此处隐藏4088个字……对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。
6.积极组织好生物小组活动,能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。
四、教学进度
本学期总课时为30课时,其中授课20课时,机动10课时,每周2课时。
教学进度(23课时):
授课时间授 课 内 容节 数复习
第一周生命的起源1
生物进化的证据11
2生物进化的历程1
生物进化的原因1
人类的起源11
人类的进化1
3生态系统的组成1
食物链和食物网1
能量流动和物质循环1
4生态系统的类型11
生态系统的自我调节1
生物的多样性1
5生物多样性的保护1
发酵技术2
食品储存11
基因技术1
克隆技术1
五、本学期教研活动安排
1.传授学校教学计划2、每章节都安排有教法分析或说课活动,
2.本学期第五单元至少安排1节研究课,第六单元至少安排1节研究课。
3.搞好“快乐高效课堂”建设,探索“以乐促学”的快乐高效课堂模式,全面推进素质教育的实施。
4.期中或期末安排一次知识部分的统一练习。
5.期末继续收集优秀教学案例和论文,在全市进行交流和评选优秀教案活动。
6、组织好生物竞赛以及生物WAT考试。