英语广播稿
在学校广播站锻炼的学生都知道，广播前一般都会提前准备好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！以下是小编整理的英语广播稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语广播稿11、播放栏目主题音乐
2、广播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:I'm Deng Jiajia
B:I'm Deng Zeying
AB:We're from Class 12,Grade6.
A：敬爱的老师们。
B：亲爱的同学们。
AB:大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。
A：我是来自六年级12班的邓佳佳。
B：我是来自六年级12班的邓泽赢。
A：今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就请同学们进入我们的第一个版块：“Say you say me."你说我说。
B：今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。
A：其实学好英语还是要掌握一些小方法的。首先，我们要养成天天听录音、读英语的好习惯，每天听10—15分钟的英语，学习英语。
B：如果离开了听和读，那是永远也学不好的。可是我们平时说英语的机会少， ……此处隐藏9589个字……家以及其他非英语国家，几乎每个人每天都在不断使用它。那么，你知道”Hello！”是谁发明的么？
B：谁发明的。呦，这可真难倒我了。你赶快给我们讲讲吧！
A：据说，美国发明家Edison（也就是爱迪生）是第一个使用”Hello！”的人。那是在19世纪末，电话发明之后的事。起初，人们拿起电话首先相互询问：”Are you here？（你听见了么？）“他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。然而，Edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。他第一次拿起电话时，就不问别人是否听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声”Hello！”从此，Hello！就广泛流传开了。
B：噢。原来是这样。同学们，当你给别人打电话时，电话接通后，首先应该说什么呢？对，Hello！亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢？也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。
A：OK，下面进入我们的第二个板块：“Sow time！”
B：今天我们请来了三年级的几位同学，为我们展示他们的英语朗读。好了，话不多说，我们赶快有请他们吧......
A：good！读的真不错！thank you！Thank you very much！非常感谢几位同学的参与！同学们，如果你也想再这里展示一下自己的英语才艺，那么就请你报给自己的英语老师，这样我们就有机会在每周的小萌芽英语广播里听到你的声音喽！
B：Yes！希望下期的英语小萌芽广播也能听到你的声音！Ok？
合：今天的英语广播就要和大家说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。See you next time，bye bye！
